【2017中考备考】中学文言文中常见固定结构（1）(2)

　　2强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（《廉颇蔺相如列传》）

　　——强暴的秦国不敢出兵侵犯赵国的缘故，仅仅是因为有我们两个在呀。

　　3此世所以不传也。（《石钟山记》）——这就是世上不能流传（石钟山命名）的缘故。

　　其二，“以”字当“拿”、“用”或“凭借”讲，“所以”相当于“……的办法”或“用来……的”，用来表示手段、方法、根据、工具等。如：

　　4吾知所以距子矣，吾不言。（《墨子·公输》）——我知道怎样抵御你的办法了，我不说。

　　5此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。（《前出师表》）——这是我用来报答先帝，尽忠陛下的职责和本分啊。

　　6先王之所以为法者，民也。（《吕氏春秋·察今》）——先王制定法律的根据，是老百姓。

　　7师者，所以传道、授业、解惑也。（《师说》）——教师是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。

　　三、“如……何”、“奈……何”、“若……何”

　　古汉语中，“如（若）”、“奈”是动词，“何”是疑问代词，而这两个词经常连在一起用，组成凝固结构。“如何（若何）”、“奈何”，可译为“怎”、“怎么办”、“怎么样”或“怎么对付”等。如：

　　1伐柯如何？匪斧不克。取妻如何？匪媒不得。（《诗经·豳风·伐柯》）

　　——砍个斧柄怎么办？没有斧子砍不成。娶个妻子怎么办？没有媒人办不成。

　　2王曰：“取吾璧玉，不予我城，奈何？”（《廉颇蔺相如列传》）——赵王说：“秦王如果拿去我的璧，不给我城，怎么办呢？”

　　3沛公曰：：“今者出，未辞也，为之奈何？”（《鸿门宴》）——刘邦说：“现在已经出来，没有告辞，那么办呢？”

　　如果将“如何”（或“奈何”、“若何”）二字拆开，当中夹进名词或代词，就形成表示疑问的凝固格式“如……何”、“奈……何”、“若……何”，这种格式可用“对（拿、能）……怎么样（怎么办）”来对译。如：

　　4以君之力曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）——凭你的力量，竟不能削平魁父这座小山，能把太行、王屋两座山怎么样呢？

　　5西门豹顾曰：“巫妪、三老不来还，奈之何？”（《西门豹治邺》）——西门豹回头（看大家）说：“巫婆、三老不来回话，对这事怎么办呢？”

　　6若先生与百姓何？（《国语·周语》）——对先生与百姓怎么样？

　　有时，“如何”、“若何”又变作“何如”、“何若”的形式，可以作为疑问形容词用，译作“怎么样”。如：

　　7曰：“今日之事何如？”（《项羽本纪》）——樊哙问道：“现在的情况怎么样？”

　　8“……更若役，复若赋，则何如？”（《捕蛇者说》）——“……更换你的差事，恢复你的赋税，那怎么样？”

　　9此为何若人？（《墨子·公输》）——此人是怎么样的人呢？

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