让孩子做快乐的青蛙or痛苦的牛蛙？(3)

　　那场会开了2个多小时，女婿的据理力争说服了所有人，也让我心存惭愧：我一直强调家学，但唯独又违背了家学。

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　　家学是用来营造环境，而不是环“竞”。童年之所以可贵，并非在这个时间学会最好的东西，而是让最好的东西能延长时间。家长的职责理应是平整土地，而非焦虑时光——去做三四月的事，等到八九月份自有答案。

　　在电影《一九四二》里，张国立饰演的老东家在逃难时给家仆说：“我知道怎么从穷人变成地主，等咱们到了陕西，十年之后我还是东家”。仆人听了很激动，立马回应道：“到时我还给您当长工。”

　　我一度以为这就是“阶级传承”，骨子里的东西是变不了的。但经过这三年对孩子的“牛蛙培养”，我忽然想到另一个故事。

　　李斯曾讲，粮仓里的老鼠不怕人，但茅厕里的老鼠怕人，所以出身并不重要，你究竟处在什么样的环境和地位最重要。

　　现在回头看，过去这三年我们作为家长的混账之处，是做着把孩子从粮仓送向茅厕的愚蠢之举！

　　不过，虽然我现在想通了这个道理，但我还是过不了感情这一关。移民？岂不是我就很难再见到我心爱的外孙了？虽然我会极大概率地支持他们移民，但要与外孙分隔两地，这对我这个年龄来讲，是最大的打击。

　　为了打消我的顾虑，女婿带我去他咨询的移民机构当面做咨询，后来在凤凰卫视《中国新移民》看到了这家机构，还是美国投资移民的引入机构，老板姓丁，据说是美国EB-5第一人。

　　第一次谈完后，公司给我们出了两套针对我外孙的海外教育规划方案，分别针对美国和西班牙，前者是教育资源最好最雄厚的地方，而第二个则代表了整个欧洲，两个不同的方向。听女婿说，这家机构对教育蛮关注的，还资助过清华大学的一个国际学生中心，也是做海外教育规划比较早的。

　　相比于欧洲，我们更倾向美国，但是外孙还太小，必须家长陪读，这就涉及一个排期问题，美国的排期目前排到了6年，这让我们实在难以接受。女婿的计划是让妈妈先带着孩子去到西班牙，在那里上美式教育的学校打基础。况且，西班牙是房产投资移民，很少的钱买一套房子，既解决了移民问题，又解决了陪读的房产问题，甚至还能解决学区房问题，当然，马德里什么的学区房可比上海便宜多了。到了那边，空气清新，地广人稀，孩子的竞争压力又小很多，生活自然会比在大上海要来得舒服得多。

　　这个安排倒是让我因私心起的一块石头落地。但我女儿却摇摆不定，后来她托领导去另一家民办院校问问。后来，拒绝孩子的不是因为抽动症，而是因为我。

　　因为学校在做家庭背景调查时，发现我和孩子生活在一起，他们认为爷爷奶奶辈对孩子教育的参与，会对孩子成长产生错误的示范和诱导，原话是：“你们的家庭成员确实很完美，只不过存在这么多一点瑕疵。”

　　言外之意，我和外孙住在一起，是个错误。

　　这个要求彻底将我女儿激怒了，她觉得几代同堂的天伦之乐是中国几千年来追求的传统美好，如今却变成阻碍孩子上学的因素，实在让人难以接受。而这摧毁了她内心的最后一丝侥幸和幻想，彻彻底底地决定同意孩子他爸，投资移民，抑或叫教育规划移民。

　　事定下来后，便特别想和外孙多谈谈心。

　　我问他：“要去国外你怕吗？”

　　他说“怕”。

　　“为什么怕？”

　　“我怕别人笑我这样动来动去。”

　　我明白，他也觉得抽动症是很讨厌的事儿，“有人笑过你吗？”

　　他点点头。

　　我也知道，但别人笑他主要还是在笑我们没能把他送进好学校。这就是现在家长之中的鄙视链，也是每个孩子的宿命，小时候拼学校拼成绩，长大拼工作拼家庭，老了拼孩子拼出息。最后拼来拼去，没有拼出一个完整的世界，更没拼出一个完整的自己。我这把年龄了，已经失去了再给自己一次“拼图“的机会，希望我心爱的外孙这次不要再错过。

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　　现在好了，终于可以让他去另一个健康、放松的环境中，依靠熏陶慢慢找回原来的自己了，能有时间在田野上撒野，也有空间在课本上学到如何撒野。

　　这曾是我梦寐以求的人生啊，事事有选择，时时有回转。他的人生该活成精彩故事，而不是励志故事。

　　我忽然明白一个家庭传承的终极意义是什么。所谓的家学，就是让下一代，比我们更能接近真实的自己。我们所积累的所有财富与资源，并不是要全部交给他，而是让他在这一切的对照之中，比我们能更快地洞察到自己真正想要的是什么，不虚掷时光与人生。

　　在最后，我想给孩子说：你会在田野上长大，在河流中奔跑，我站在远远的地方给你挥手，直到你看不到我为止。我确实不知道你的未来会有什么，但我知道，你走的每一步，都是我的未来。你是我们的骄傲，也希望你能以你爸爸、你妈妈、你爷爷奶奶和我为荣。

　　所以，再见了大上海，你给我一片星辰大海，都不如给我一个能慢点长大的小孩。

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